POLíTICA | 3 NOV 2026
LA LEY MELELLA, SUTEF Y VUOTO
Sin los votos: La legislatura pasó a cuarto intermedio hasta el 17 de noviembre
La sexta sesión ordinaria terminó sin una definición sobre el proyecto de Financiamiento Educativo. El dictamen impulsado por sectores del PJ y FORJA, con el respaldo del SUTEF, no lograba reunir los ocho votos necesarios para convertirse en ley. En medio de un debate atravesado por interrupciones, silbidos y fuertes enfrentamientos con la dirigencia gremial, la salida fue postergar la discusión durante dos semanas. El Gobierno provincial deberá buscar nuevos acuerdos para avanzar con una iniciativa que incorpora nuevas cargas tributarias y sigue encontrando resistencia en distintos bloques.
La Legislatura de Tierra del Fuego cerró este martes 3 de noviembre una jornada de fuertes tensiones políticas sin conseguir una definición sobre la Ley de Financiamiento Educativo impulsada por el gobernador Gustavo Melella. Ante la falta de los votos necesarios para aprobar el dictamen, la sexta sesión ordinaria pasó a cuarto intermedio hasta el próximo martes 17 de noviembre, dejando abierto un conflicto que enfrenta al oficialismo con buena parte de la Cámara.
El proyecto, elaborado con la participación de sectores del PJ vuotista, FORJA y el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF), volvió a encontrar dificultades para reunir los ocho votos requeridos para su sanción.
Según el escenario parlamentario registrado durante la jornada, sus impulsores apenas lograban sostener seis apoyos, insuficientes para convertir en ley una propuesta que pretende crear nuevas fuentes de financiamiento para el sistema educativo mediante modificaciones tributarias.
El revés político comenzó a configurarse el lunes, cuando nueve legisladores consiguieron retirar el trámite de urgencia solicitado por el Ejecutivo provincial. Esa decisión impidió que la iniciativa pudiera aprobarse automáticamente el viernes 6 de noviembre y obligó al oficialismo a reunir una mayoría efectiva en el recinto.
Sin esa herramienta constitucional y sin los votos suficientes, la estrategia de avanzar rápidamente con el proyecto quedó seriamente condicionada.
La sesión de este martes estuvo atravesada por un clima de permanente confrontación. Integrantes del SUTEF, encabezados por su secretario general Horacio Catena, manifestaron reiteradamente su rechazo a los legisladores que cuestionaban el dictamen, con intervenciones desde el sector destinado al público que dificultaron el desarrollo del debate.
La situación volvió a poner bajo cuestionamiento la conducción de la vicepresidenta primera de la Cámara, María Victoria Vuoto, quien presidió una jornada en la que las expresiones de la barra gremial y los cruces con legisladores terminaron desplazando por momentos la discusión sobre el contenido de la ley.
El episodio dejó una imagen preocupante del funcionamiento parlamentario: un recinto atravesado por silbidos, interrupciones y enfrentamientos, mientras se discutía una iniciativa de importantes consecuencias para las finanzas provinciales.
La presión gremial, sin embargo, no alcanzó para modificar la correlación de fuerzas. El dictamen siguió sin reunir los apoyos necesarios y el cuarto intermedio apareció como una salida para evitar una definición desfavorable y abrir nuevas negociaciones.
Detrás del enfrentamiento se encuentra una discusión que excede el reclamo docente. La propuesta incorpora un gravamen del 3% sobre los ingresos brutos del Banco de Tierra del Fuego, nuevas obligaciones tributarias vinculadas con Camuzzi, aportes de Terra Ignis y modificaciones impositivas sobre predios rurales.
Desde el oficialismo y el SUTEF sostienen que esos recursos permitirán fortalecer el financiamiento educativo y que el texto contempla mecanismos para evitar determinados traslados de costos a los usuarios. En cambio, los legisladores que cuestionan la propuesta reclaman revisar la administración de los fondos provinciales antes de avanzar con nuevas cargas tributarias.
La disputa también expone las dificultades del acuerdo político entre el Gobierno de Melella y los sectores del justicialismo que acompañan la iniciativa. Pese al trabajo conjunto sobre el dictamen y la movilización gremial, no consiguieron hasta ahora construir la mayoría necesaria.
El escenario deja particularmente comprometida la estrategia oficial frente al SUTEF, cuya conducción había respaldado el proyecto como una herramienta para garantizar mayores recursos destinados a la educación, en el marco de las negociaciones salariales que permitieron encauzar el prolongado conflicto docente.
Ahora, el cuarto intermedio abre dos semanas de negociaciones en las que el Gobierno provincial y sus aliados deberán decidir si buscan nuevos apoyos, aceptan modificaciones al proyecto o mantienen una propuesta que continúa sin consenso suficiente.
La sexta sesión ordinaria dejó una conclusión política difícil de disimular: el oficialismo no consiguió imponer su ley, pese al respaldo gremial y a la presión ejercida durante el debate.
La discusión se retomará, según lo anunciado durante la jornada, el 17 de noviembre. Hasta entonces, el proyecto de Financiamiento Educativo seguirá sin aprobación y con una diferencia de fondo que permanece intacta: cómo garantizar más recursos para la educación fueguina sin trasladar nuevas cargas a una economía provincial que ya atraviesa serias dificultades.
