USHUAIA.- En plena continuidad del conflicto docente y con un paro por tiempo indeterminado que afecta el reinicio del ciclo lectivo, ingresó a la Legislatura un proyecto de ley que propone declarar esencial el servicio educativo en Tierra del Fuego.

La iniciativa fue presentada por los legisladores de La Libertad Avanza Natalia Gracianía y Luciano Selzer, presidente de la Comisión de Educación, con el objetivo de garantizar la continuidad de las clases durante los conflictos gremiales.

Entre los principales puntos, el proyecto establece que, cuando se desarrollen medidas de fuerza, deberá asegurarse una prestación mínima equivalente al 75 % del servicio educativo, procurando compatibilizar el derecho de huelga con el derecho de los estudiantes a recibir clases.

Según explicó Gracianía, la propuesta toma como referencia las modificaciones incorporadas recientemente a la legislación nacional sobre servicios esenciales y busca adecuar esos criterios al ámbito provincial.

"El derecho de huelga está garantizado, pero también debemos garantizar el derecho de los estudiantes a recibir educación. Ese equilibrio es el que buscamos plasmar en la legislación provincial", sostuvo la legisladora.

La iniciativa también prevé la creación de un registro oficial de días y horas efectivamente dictadas durante cada ciclo lectivo. El objetivo es que las familias puedan conocer el nivel de cumplimiento del calendario escolar y contar con información precisa sobre la actividad desarrollada en los establecimientos educativos.

Al fundamentar el proyecto, Gracianía afirmó que la provincia atraviesa una situación crítica en materia educativa y consideró necesario adoptar herramientas que permitan asegurar la continuidad del servicio.

"La crisis educativa no da para más. Necesitamos garantizar el derecho de los estudiantes a recibir educación y establecer mecanismos que sostengan la prestación del servicio", expresó.

La propuesta comenzará ahora su recorrido legislativo y deberá ser analizada en las comisiones correspondientes antes de ser debatida en el recinto.