sábado 05 de septiembre de 2026 - Edición Nº2831

Generales | 5 sep 2026

Catena endurece la postura

SUTEF advierte por un ajuste en Educación

12:45 |El secretario general del SUTEF cerró otra semana sin clases y ratificó la continuidad de la medida de fuerza. Cuestionó el presupuesto 2027, aseguró que contempla una reducción del 16% en las horas cátedra y denunció un congelamiento de cargos. También criticó la posibilidad de que los docentes deban esperar hasta el martes para cobrar sus salarios.


Tierra del Fuego cerró una nueva semana atravesada por el conflicto docente, con las escuelas sin actividad y una huelga que continúa sin una salida a la vista. En ese escenario, el secretario general del SUTEF, Horacio Catena, volvió a ratificar una postura inflexible y aseguró que la organización no levantará la medida hasta obtener una propuesta salarial, garantías de continuidad laboral y la devolución de los días descontados.

En su mensaje difundido este viernes, Catena planteó además que detrás del conflicto salarial comienza a aparecer una discusión de mayor alcance: el presupuesto provincial 2027 y el impacto que, según el gremio, tendría sobre los puestos de trabajo y los recursos destinados al sistema educativo.

Uno de los principales cuestionamientos formulados por el dirigente sindical apunta a las horas cátedra. Según sostuvo, el proyecto presupuestario contempla una reducción del 16% entre 2026 y 2027, situación que interpretó como una señal de ajuste sobre los distintos niveles y modalidades del sistema educativo.

El presupuesto viene con ajuste”, afirmó Catena, y advirtió que el gremio no aceptará que la reducción de horas se traduzca en pérdida de puestos de trabajo ni en menos recursos para las escuelas.

El dirigente también aseguró que el presupuesto plantea un congelamiento de cargos, una medida que, de acuerdo con su interpretación, limitaría la posibilidad de crear nuevas plazas cuando las necesidades del sistema educativo así lo requieran.

Para el SUTEF, la discusión no se reduce al salario docente. Catena sostuvo que las horas cátedra representan también puestos de trabajo vinculados a distintas propuestas educativas y programas que, según indicó, muchas veces no aparecen incorporados formalmente en las plantas orgánicas funcionales.

En ese sentido, reclamó que recursos como parejas pedagógicas, DAI y programas educativos tengan continuidad y formen parte de las estructuras permanentes del sistema.

Otra semana sin clases

Mientras la discusión presupuestaria comienza a ganar espacio dentro del conflicto, los estudiantes volvieron a quedar en el centro de una disputa que ya lleva varias semanas.

La huelga continúa y Catena confirmó que el SUTEF mantendrá las acciones durante el fin de semana y retomará las discusiones en las escuelas la próxima semana.

El dirigente volvió a plantear que el paro no finalizará hasta que exista una oferta salarial que pueda ser evaluada por los docentes, se garantice la continuidad laboral y se restituyan los descuentos aplicados por los días de huelga.

A esto se suma ahora otro elemento de tensión: el cronograma de pago de los salarios.

Catena cuestionó que los haberes puedan quedar disponibles después del fin de semana y calificó la situación como parte de una estrategia de “desaliento” hacia los trabajadores que permanecen en conflicto.

La cuestión salarial vuelve así a mezclarse con un conflicto que ya dejó de tener como único eje la recomposición de los ingresos. La discusión comienza a extenderse hacia el presupuesto, las horas cátedra, la estructura de cargos, la continuidad laboral y el financiamiento de la educación pública.

El gremio apunta directamente al presupuesto 2027

Catena sostuvo que el análisis del proyecto presupuestario debe realizarse “escuela por escuela” y pidió a los docentes revisar los datos incluidos en la iniciativa.

El secretario general del SUTEF aseguró que la organización elaborará un informe específico para explicar su interpretación de las partidas destinadas a horas cátedra y cargos.

En paralelo, cuestionó el gasto provincial en publicidad y afirmó que durante 2025 se destinaron $1.800 millones a ese concepto, planteando que existen recursos que podrían discutirse dentro de las prioridades presupuestarias.

El planteo marca un nuevo frente dentro del conflicto: el SUTEF ya no discute solamente cuánto deben cobrar los docentes, sino cómo se distribuirán los recursos públicos destinados al sistema educativo durante 2027.

Una pelea que ya mira al 2027

La definición de Catena deja en claro que el gremio pretende trasladar la discusión hacia el tratamiento del Presupuesto 2027 en la Legislatura.

La estrategia sindical apunta a impedir que las proyecciones presupuestarias se conviertan, según su lectura, en una reducción de horas, cargos y oportunidades educativas.

Mientras tanto, Tierra del Fuego vuelve a cerrar una semana sin clases, con una comunidad educativa que continúa esperando una salida al conflicto y con el Gobierno provincial frente al desafío de encontrar una propuesta capaz de destrabar una huelga que ya se convirtió en uno de los conflictos políticos y sociales más prolongados del año.

La negociación salarial sigue abierta, pero el escenario se complejiza: a la discusión por los salarios de hoy se suma ahora la disputa por los puestos de trabajo y el financiamiento de la educación de los próximos años.

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